Apprendre ensemble plus longtemps - le niveau d'orientation SIS

Le passage de l'école primaire à l'école secondaire est lié à de nombreux points d'interrogation et défis : Pour les parents, il s'agit souvent de choisir à la fois le type d'école et l'école appropriés - pour les enfants, le passage de la classe connue à une nouvelle école est un grand défi.

Les chercheurs en éducation critiquent depuis longtemps le fait que le passage à l'école secondaire après la 4e classe est trop précoce pour le développement personnel et intellectuel des enfants. La loi scolaire de Saxe prévoit une fonction d'orientation pour les classes 5 et 6 : Les contenus du programme ne diffèrent pas ou peu entre le collège et le lycée, et la différenciation en termes de type d'école et de développement des compétences ne commence qu'à partir de la classe 7.

C'est pourquoi les SIS introduisent progressivement depuis l'année dernière un niveau d'orientation SIS, dans lequel les enfants continuent d'apprendre ensemble en 5e et 6e année et où la différenciation par type d'école ne commence qu'à partir de la 7e année. Comment cela fonctionne-t-il ? Les classes continuent d'apprendre ensemble - si possible, nos élèves de primaire SIS restent ensemble dans la même classe. La base est le programme d'études du lycée, afin de créer les bases pour chaque transition scolaire possible.

Avec le cycle d'orientation SIS, nous souhaitons donner aux enfants plus de temps pour leur développement et permettre ainsi aux parents et aux enfants de prendre une décision sûre quant au choix de la forme scolaire appropriée. Dans nos écoles de Niederwürschnitz et de Geithain, le cycle d'orientation a déjà débuté cette année scolaire, dans nos écoles de Meerane, il débutera à la rentrée, suivi d'Elsterberg et de Reinsdorf.