Wspólna nauka przez dłuższy czas - poziom orientacji SIS

Zmiana szkoły podstawowej na średnią wiąże się z wieloma znakami zapytania i wyzwaniami: Dla rodziców wybór odpowiedniego typu szkoły, a także odpowiedniej szkoły jest często priorytetem - dla dzieci przejście ze znanej klasy do nowej szkoły jest dużym wyzwaniem.

Badacze edukacyjni od dawna krytykują fakt, że przejście do szkoły średniej po 4. roku życia jest zbyt wczesne dla rozwoju osobistego i intelektualnego dzieci. Ustawa o szkołach saksońskich przewiduje funkcję orientacyjną dla klas 5 i 6: Treści programowe nie różnią się lub różnią się nieznacznie między szkołą średnią a gimnazjum, a różnicowanie pod względem typów szkół i rozwoju umiejętności rozpoczyna się dopiero w 7. roku życia.

Dlatego od zeszłego roku SIS stopniowo wprowadza poziom orientacji SIS, w którym dzieci nadal uczą się razem w klasach 5 i 6, a różnicowanie według typu szkoły rozpoczyna się dopiero w klasie 7. Jak to działa? Klasy nadal uczą się razem - tam, gdzie to możliwe, nasi uczniowie szkół podstawowych SIS pozostają razem w jednej klasie. Podstawą jest program nauczania gimnazjum, dzięki czemu kładzie się podwaliny pod każde możliwe przejście do szkoły.

Dzięki poziomowi orientacyjnemu SIS chcemy dać dzieciom więcej czasu na rozwój, a tym samym zapewnić rodzicom i dzieciom bezpieczną podstawę do wyboru odpowiedniego rodzaju szkoły. Poziom orientacyjny rozpoczął się w naszych szkołach w Niederwürschnitz i Geithain w tym roku szkolnym, w naszych szkołach w Meerane w nowym roku szkolnym, a następnie w Elsterberg i Reinsdorf.